Bağdat Demir ve petrol yolu Savaşı (1903-1923) / Edward Mead Earle ; Türkçesi K. Yargıcı, N. Uğurlu.

Yazar:

Earle, Edward Mead, 1894-1954

Katkıda bulunan(lar):

Yargıcı, Kasım, 1940-

Materyal türü: Makale

MakaleSeri kaydı: Örgün yayınevi (Series). Kültür dizisi Yayın ayrıntıları:İstanbul : Örgün Yayınevi, 2003.Tanım: 315 p. ; 20 cmISBN:

9757651184

Konu(lar):

LOC sınıflandırması:

D463

Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.

Mevcut
Materyal türü	Geçerli Kütüphane	Yer numarası	Durum	Barkod
Book	NEU Grand Library General Collection	D463 .E2719 2003 (Rafa gözat(Aşağıda açılır))	Kullanılabilir	2532864147

Translation of: Turkey, the great powers, and the Bagdad Railway : a study in imperialism

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Sonuçlara geri dön

1 9. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersine yönelik tutumları ve öğrenme stilleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi /
yazar Demirok, Mukaddes Sakallı,
2 Öğretmen, yönetici, denetmen ve velilerin üstün yetenekli öğrencilere yönelik algı, görüş ve eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi (KKTC örneği) /
yazar Demirok, Mukaddes Sakallı,
3 Özel Eğitimde çalışan öğretmenlerin, tükenmişlik, öz yeterlik ve duygu durumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi /
yazar Nuri, Cahit.
4 KKTC'deki özel eğitim merkezlerinden ve kaynak odalarından yararlanan özel gereksinimli öğrencilerin sosyal becerilerinin incelenmesi /
yazar Kanlı, Melek.
5 Özel gereksinimli bireylere sahip annelerin özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden beklentileri /
yazar Akgün, Aslı.
6 Okuma güçlüğü olan ve olmayan öğrencilerin okuduğunu anlama becerilerinin incelenmesi /
yazar Beşgül, Meyrem.
7 The Relationship of Computer Games and Reported Anger in Young People
yazar Demirok, Mukaddes Sakallı,
8 Okuma güçlüğü çeken ilkokul öğrencilerinin okuma akıcılıklarının değerlendirilmesi /
yazar Demir, Songül.
9 Bireyselleştirilmiş eğitim programı ile ilgili özel eğitim öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlar ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri (KKTC örneği) /
yazar Can, Bolkan.
10 Hafif derecede zihinsel engeli olan çocuklara daire kavramının öğretiminde eş zamanlı ipucu ile öğretimin etkililiğinin değerlendirilmesi /
yazar Yıldız, Burcu.
11 Özel eğitim alanında çalışan öğretmenlerin empatik eğilim düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi /
yazar Demir, Alper.
12 Zihin engelliler öğretmenliği öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları /
yazar Hamisoğlu, Ceren.
13 İlkokul döneminde özel gereksinimli çocuğu olan ve olmayan ebeveynlerin kaynaştırmaya ilişkin tutumlarının incelenmesi /
yazar Argün, Şerife.
14 Öğretmenlik uygulaması I-II derslerinin zihin engelliler öğretmen adaylarının öz-yeterlilik algıları üzerindeki etkisi (KKTC örneği) /
yazar Aydın, Sayın.
15 Özel eğitim ve kaynaştırma eğitimi uygulanan ilkokullarda özel eğitim hizmetlerinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi /
yazar Abbasoğlu, Sinem.
16 Annelerin özel gereksinimli çocuklarını kabul etmeleri ile kardeşlerin özel gereksinimli çocukları kabulü arasındaki ilişki /
yazar Dolanay, Damla.
17 Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin kalitelerinin farklı demografik değişkenler açısından incelenmesi /
yazar Seven, Zuzan.
18 Meslek lisesi çocuk gelişimi ve eğitimi bölümü son sınıf öğrencilerinin özel eğitim dersine yönelik tutumlarının belirlenmesi /
yazar Kocabaşoğlu, Hüseyin.
19 Müzik öğretmenlerinin ve müzik öğretmen adaylarının kaynaştırmaya ilişkin görüşlerinin belirlenmesi /
yazar Bertiz, Ezgi.
20 Kuzey Kıbrıs türk Cumhuriyeti'nde görev yapan ilköğretim öğretmenleri ile özel eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin kekeme öğrencilere yönelik tutumlarının belirlenmesi /
yazar Deniz, Sonay Türkmen.
21 Kaynaştırma Eğitimi Öğrencilerinin Sosyal Kabul Düzeylerinin Belirlenmesi /
yazar Koç, Esra.
22 Sınıf Öğretmenlerinin Özgül Öğrenme Güçlüğüne Yönelik Tutumlarının İncelenmesi Ve Bilgi Düzeylerinin Saptanması /
yazar Kaptanoğlu, Hatice .
23 Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunu Tanımaya Yönelik Bilgi Düzenlerinin İncelenmesi /
yazar Beşkardeşler, Esra .
24 Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir çocukta Dil Becerilerinin kazandırlımasında Farklı Ortam Düzenlemelerinin etkilerinin karşılaştırılması /
yazar Sayıner, Olcan Kırık .
25 Rehberlik Ve Araştırma Merkezlerinde Tanı, Değerlendirme Ve İzleme Süreçlerinin İncelenmesi: Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar Örneği /
yazar Uçar, Yaşar.
26 Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarındaki Yeterliklerin Belirlenmesi (KKTC Örneği ) /
yazar Tabaklar, Filiz .
27 Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelere Günlük Yaşam Becerilerinin öğretiminde Grup Eğitim Programının Etkililiği /
yazar Öyken,Soner .
28 Özel Gerksinimli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Ssoyal destek Algılarının,Yılmazlık Düzeylerinin Ve psikolojik Yardım Almaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi /
yazar Aysever, Harun.
29 özel Eğitim Ve İş Uygulama Merkezlerinde Serebral Palsili Çocuklar İle çalışan Öğretmenlerin Ve Bu Çocukların Ebeveyinlerinin Sorunların Belirlenmesi /
yazar Kaymakamtorunları,Şahveren .
30 Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutumlarının Ve Aldıkları Özel Eğitim Dersinin Yeterliliğine İlşkin Görüşlerinin Belirlenmesi /
yazar Uğurel, Yağmur.
31 Bakım Kurumu Çalışanlarına Verilen Problem Davranışlara Yönelik Müdahale Eğitiminin Etkililiği (KKTC Örneği ) /
yazar Karabacak,Serap Meral .
32 Kaynaştırma öğrencilerinin başarılarının değerlendirilmesine ilişkin okul yöneticileri ve öğretmenlerin görüşlerinin belirlenmesi/
yazar Şakır, Tuğba .
33 Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi /
yazar Sharipova, Ayjahan.
34 Üstün Yetenekli Çocukların Sosyal Yeterliliklerinin Sınıf İçerisindeki Sosyometrik Statülerine Göre İncelenmesi/
yazar Akpolat, Ali Haydar.
35 Kaynaştırma Sınıflarında Öğrenim Gören Normal Gelişim Gösteren Çocukların Etkinlik Tercihleri İle Velilerinin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlşkinin İncelenmesi /
yazar Can, İsmet .
36 Özel eğitim öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin bütünleştirme uygulamalarına yönelik görüşleri (KKTC örneği ) /
yazar Alemdaroğlu, Yağmur.
37 Özel Eğitim öğretmenlerinin ve yöneticilerinin aile eğitim programlarının hazırlanması ve uygulanmasına ilşkin görüşlerinin belirlenmesi (KKTC örneği ) /
yazar Akhan, Merve.
38 Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere yönelik yeterliliklerinin incelenmesi /
yazar Ünver, Sevgi .
39 Özel eğitim öğretmen adaylarının iletişim becerilerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi /
yazar Uslu, Ayşe Türkmen.
40 Sessiz akıcı okuma ile müziksel ritim algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi /
yazar Karabacak, Alper.
41 Türk Eğitim tarihinde üstün zekalılık :
yazar Sarı, Gül Nihal.
42 Özel Eğitim Kurumları ve Kaynaştırma Eğitimi Veren İlkokullarda Görevli İdareci ve Öğretmenlerin, Beden Eğitim ve Spor Dersi Hakkında Görüşlerinin Belirlenmesi /
yazar Yılmaz, Gülçin.
43 Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırmaya yönelik tutumları ve empatik eğilim düzeyi arasındaki ilişki /
yazar Caba, Hülya.
44 Özel gereksinimli çocukların ailelerinin pandemi dönemindeki eğitime yönelik rollerine ilişkin okul yöneticisi ve aile görüşlerinin incelenmesi /
yazar Önder, Ümit.
45 Kaynaştırma sınıflarında görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin karşılaştıkları problemlerin incelenmesi /
yazar Beyazıt, Muhammed Fatih.
46 Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin kalitelerinin farklı demografik değişkenler açısından incelenmesi /
yazar Seven, Zuzan.
47 Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Aile Eğitimi Konusundaki Yeterliliklerine İlişkin Görüşleri /
yazar Karabağ, Tuğçe.
48 Pandemi döneminde üstün yetenekli öğrencilerin uzaktan eğitimde uygulanan farklılıklaştırma ve zenginleştirilme etkinliklerine yönelik öğretmen görüşlerinin belirlenmesi /
yazar Turhan, Gülbin.
49 Disleksi risk grubundaki öğrencilerde ses kaydı ile kendini kontrol yönteminin okuma akıcılığına etkililiği /
yazar Gemecik, Narin.
50 Disleksi Tanılı Çocuğa Sahip Ailelere Sunulan Online Aile Eğitim Programının Etkililiği /
yazar Değirmenci, Nilgün.

Kapat