Yakın Doğu Üniversitesi
Büyük Kütüphane
Adres
Yakın Doğu Bulvarı, Lefkoşa, KKTC
İletişim
library@neu.edu.tr · +90 (392) 223 64 64
Google Jackets'tan alınan resim
OpenLibrary'den resim

Curriculum planning : integrating multiculturalism, constructivism, and education reform / Kenneth T. Henson.

Yazar: Materyal türü: MetinMetinYayın ayrıntıları:Dubuque, IA : McGraw-Hill, 2001.Baskı: 2nd edTanım: xxvi, 486 p. ; 25 cmISBN:
  • 0072346108
Konu(lar): DDC sınıflandırma:
  • 375/.00/0973
LOC sınıflandırması:
  • LB2806.15
İçindekiler:
Ch. 1. An Introduction to Curriculum Development -- Ch. 2. Social and Technological Foundations of Curriculum -- Ch. 3. Historical and Philosophical Foundations of Curriculum -- Ch. 4. Concepts, Theories, and Models -- Ch. 5. Designing and Organizing Curricula -- Ch. 6. Aims, Goals, And Objectives -- Ch. 7. Selecting Content and Activities -- Ch. 8. Helping People Change -- Ch. 9. Evaluating Instruction and the Curriculum -- Ch. 10. Planning and Converting Curriculum into Instruction -- Ch. 11. Current and Future Curriculum Trends.
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Geçerli Kütüphane Yer numarası Durum Barkod
Book University of Kyrenia Grand Library General Collection LB2806.15 .H47 2001 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 8005267301

Includes bibliographical references and index.

Ch. 1. An Introduction to Curriculum Development -- Ch. 2. Social and Technological Foundations of Curriculum -- Ch. 3. Historical and Philosophical Foundations of Curriculum -- Ch. 4. Concepts, Theories, and Models -- Ch. 5. Designing and Organizing Curricula -- Ch. 6. Aims, Goals, And Objectives -- Ch. 7. Selecting Content and Activities -- Ch. 8. Helping People Change -- Ch. 9. Evaluating Instruction and the Curriculum -- Ch. 10. Planning and Converting Curriculum into Instruction -- Ch. 11. Current and Future Curriculum Trends.

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.