000			naa a22 7ar4500
020			_a9786258248265
040			_aNEU
041			_atur
050	0	4	_aLA622
100	1		_9656457 _aKalaycı Alas, Dilan. _cDr.
245	1	0	_aPISA’da başarılı ülkelerin ana dili öğretim programlarında anlama ve anlatma becerileri / _cDr. Dilan Kalaycı Alas, Prof. Dr. Necati Demir.
260			_aAnkara : _bAltınordu yayınları, _c2023.
300			_a159 p. ; _c21 cm.
490			_aAltınordu yayınları; _v316.
520			_aEğitimde uluslararası yenilikleri ve gelişmiş eğitim sistemlerini görmeyi sağlayan PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) “matematik, fen bilimleri, okuma” alanlarını kapsayan uluslararası bir uygulamadır. Hem ferdî hem de ulusal manada kararlı bir eğitim sistemi kültürünün yerleşmesinde rol oynayan ana dili öğretimi, örgütlü ve planlı dokümanlar olan ana dili öğretim programları aracılığıyla sürdürülmektedir. PISA kapsamında yer alan “okuma” alanında her dönem istikrarlı şekilde başarı gösteren Singapur, Hong Kong, Güney Kore, İrlanda, Finlandiya, Kanada, İsveç, Amerika Birleşik Devletleri olmuştur. Dr. Dilan Kalaycı Alas ve Prof. Dr. Necati Demir, söz konusu ülkelerin eğitim sistemlerini ve ana dili öğretim programları içerisinde yer alan anlama ve anlatma becerilerini okurlarla paylaşmıştır. Başta bu alanda araştırmalarını yürüten akademisyenlerin, öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının faydalanacağına inanılan çalışmanın konuya ilgi duyan tüm okurlara kılavuz olması temennisiyle...
650			_9178012 _aEducation _zEurope
942			_x1000007 _kLA0000622K352023 _cBOOK
005			20241028125131.0
008			241028t xxu||||| |||| 00| 0 tu d
001			432721
999			_c407773